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09

Abr 2018

7 claves para actualizar exitosamente tus cursos online

Entradas de blog

Carlos Flores

Carlos Flores

Consultor

Como instructor online, desarrollador de cursos o profesional de L&D, comprendemos cuánto trabajo se dedica a la creación de un curso online. No dejes que todo el trabajo duro se desperdicie. En este artículo analizaremos algunas de las mejores prácticas para mantener tu curso online relevante y actualizado.

7 claves para actualizar tus cursos elearning de forma eficiente y que sigan generando impacto en tu audiencia

Todos sabemos el sudor, el tiempo y la energía que se invierten en el desarrollo de un nuevo curso online. Sin embargo, muchos instructores o desarrolladores de cursos no vuelven a visitar el proyecto después de su ejecución inicial. Este artículo abordará la importancia de una gestión del curso coherente para garantizar que sea relevante para tu audiencia. La gestión del curso no necesita mucho tiempo. De hecho, al seguir las 7 sugerencias que se enumeran a continuación, puedes convertirte en un experto en la actualización de elearning en muy poco tiempo.

1. Crea un curso maestro

Muchos sistemas de gestión de aprendizaje tienen la opción de crear un curso maestro. Un curso principal permite a un instructor desarrollar un curso completamente online que se puede copiar cada semestre. Una vez que se crea un curso maestro, tienes una plantilla para trabajar cada vez que se ejecuta el curso. Es especialmente importante para un elearning con múltiples secciones y múltiples instructores. Cada sección y cada instructor ahora tienen un punto de partida estandarizado sobre los principales temas e ideas que deben ser enseñados a la audiencia. La creación de un curso maestro te permite ahorrar tiempo, esfuerzo y proporcionar consistencia cada vez que se ofrece el mismo.

2. Utiliza datos de encuestas

Muchas organizaciones tienen los recursos para realizar algún tipo de encuesta que solicite comentarios de los usuarios sobre el contenido del curso, la configuración, su instructor específico, etc. En lugar de utilizar únicamente los datos de la encuesta como parte de tu proceso de revisión de la tenencia, busca tendencias específicas. ¿Los usuarios se pierden con las descripciones de las tareas? ¿les encanta el video que has incluido en la visión general de la semana dos? Usa esta información para intercambiar ideas sobre lo que funciona y lo que no funciona en tu curso. Cuando decidas abordar tendencias específicas, realiza los cambios en tu curso principal para la próxima vez que se ofrezca. Las encuestas pueden ayudarte a resolver problemas de raíz dentro de un curso. Las encuestas de usuarios anónimos tienden a funcionar mejor ya que están más abiertos a discutir problemas existentes y potenciales.

3. Toma notas durante el curso

Mientras impartes el curso, toma notas de lo que desea modificar (videos, debates, wikis, etc.). Si realizas cambios en tu curso mientras capacitas, asegúrate de anotarlo. Considera llevar un diario del curso donde puedas escribir cambios potenciales o áreas donde los usuarios no entienden los conceptos. Los temas o preguntas planteados por los usuarios pueden proporcionar información sobre las tendencias en el campo y las posibles áreas de mejora en términos de asignaciones o temas que se cubrirán.

4. Desarrolla un programa de mantenimiento

Establece un tiempo que te funcione para mejorar tu curso principal. Si la hora es al final de cada semana mientras el curso se está ejecutando o una vez finalizado, reserva un período para la actualización del curso. Usa el tiempo de mantenimiento para reflexionar sobre el diario o notas de tu curso y ve dónde puedes actualizar su curso principal para la próxima vez que imparta el curso.

5. Mantente al día

Además de actualizar tu curso con cambios que has determinado, mira lo que está sucediendo en el área que estás capacitando. ¿Está cambiando la terminología? ¿Hay conceptos importantes que no estás cubriendo? ¿Algo de tu material está desactualizado? Con el crecimiento de recursos educativos abiertos y otros materiales, asegúrate de que tu curso aborde cualquier 'tema candente' en el campo. Acumula tiempo en tu agenda para trabajar en tu propio desarrollo profesional, encuentre recursos educativos (blogs, videos, revistas, etc.) que se alineen con el área de contenido, o mantén conversaciones con practicantes en el campo. Una vez que hayas determinado los "temas candentes" que le pueden faltar a tu curso, actualiza tus lecturas y artículos de investigación, especialmente si son antiguos o desactualizados. Muchos usuarios quieren asegurarse de que la información que están aprendiendo sea relevante para la fuerza de trabajo y, al mantener el curso actualizado, podrán mostrar a tus usuarios cómo se utiliza el contenido de tu curso fuera del mundo de L&D.

6. Crea un mapa de resultados de aprendizaje

Es importante crear un mapa de resultados de aprendizaje para los cursos online. A medida que comienzas a cambiar y actualizar elementos en un curso, puede ser difícil ver dónde se alinean con los resultados generales de aprendizaje del curso. Al realizar asignaciones, discusiones y proyectos directamente a los resultados del curso, puedes ver si los elementos de su curso siguen siendo pertinentes para el aprendizaje del usuario o si tiene elementos que ya no se relacionan con los conceptos principales que está enseñando. Una vez que desarrollas tu mapa de resultados de aprendizaje, también puedes detectar áreas en las que se deben agregar elementos adicionales para garantizar que tus usuarios puedan cumplir con los objetivos del curso.

7. Solicita ayuda

Cuando desarrollas tu propio curso, es fácil pensar que las tareas y el curso en su conjunto tienen mucho sentido y todo es lógico. Pídele a un compañero de trabajo, un amigo, o un diseñador de instrucción que revise su trabajo. Una perspectiva externa puede ayudar a detectar pequeños errores (ortografía, organización, diseño, etc.). Además, otra perspectiva puede proporcionar nuevos ojos en las tareas y puede ser capaz de proporcionar ideas sobre cómo enseñar un concepto de manera diferente. Como experto en contenido, un evaluador externo puede proporcionar comentarios sobre los elementos fuera de su área de contenido, como las herramientas online para usar, las mejores prácticas en elearning, cómo construir comunidades en clase, presentar material nuevo, proporcionar orientación, etc.

Si bien esta lista no es exhaustiva, espero que proporcione un punto de partida para los instructores que están. También es importante asegurarse de que cumple con los requisitos de la organización o leyes (por ejemplo, los estadounidenses con discapacidades (ADA)). Sugerimos que busquen un horario o un método que funcione mejor para usted en términos de actualización de su elearning y tiempo para mejorarlo. ¿Estás usando alguna de las sugerencias anteriores? ¿Tienes un método que funcione mejor para ti? ¿Qué recomendaciones tiene para aquellos que tratan de mantener con éxito sus cursos online actualizados?

Si estas interesado en actualizar tu legado de cursos elearning antiguos, contactarnos directamente aquí con tu consulta. 

Carlos Flores

Carlos Flores

Consultor

Carlos es el Consultor de Kineo para México. Después de una carrera de 10 años en Marketing & Desarrollo de Negocios en Grupo Bimbo, ha pasado los últimos 6 años ayudando a clientes y organizaciones mediante la personalización de soluciones digitales desde un enfoque consultivo. Su amplia experiencia en consultoría de operaciones, marketing, investigación, aprendizaje y tecnología le permite proyectar y dirigir proyectos, mejorar procesos y comprender la perspectiva de nuestros clientes.


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